header

Kurssilaisten kommentteja:

Miten käsittelet vihaa ja ilkeyttä - työpaikan ihmissuhteista

Savonlinna 22.3.2016
  • En ollut ennen ajatellut, että kehumisessakin on riskejä. Myös se, että negatiivisiakin tunteita kunnioitetaan ja ne hyväksytään, tuntui ensin oudolta. Mutta se on totta, ja näin nimenomaan tulisikin toimia. Kaikilla on oikeus kaikenlaisiin tunteisiin.
  • Vahvistava palaute - tätä pitää miettiä ja tuoda työyhteisöön. Jospa tätä kautta yhteiset toimintaohjeet ja säännöt otettaisiin paremmin huomioon.
  • Koulutus herätti minussa iloa, tyytyväisyyttä, oivalluksia ja toiveikkuutta. Tiedostin, että oman lapsuuteni aikainen jatkuva kehuminen (on johtanut siihen että) olen ollut aika tavoitehakuinen, mutta (olen) jo vähän oppinut ottamaan rennosti.
  • "Olemme toistemme peilejä" -ajatus vahvistui. Tiedostin, etä tunteita kannattaa ottaa mukaan työelämään rohkeammin, harjoitteita ja hyväksymistä. Ei kannata krisitisoida aina itseään. Vaatimustasoa tulisi madaltaa.
29.9.2015 Riihimäki
  • Tiedostin koulutuksen aikana, että vihan takana on pelko. On tärkeää tiedostaa omat tunteet ja hyväksyä ne.
  • Anteeksipyytämiseen jopa pakottaminen on tuntunut välttämättömältä ennen kuin asia on valmis - avautui se,että ei sana vaan tunne korjaa asiaa.
  • Kaikissa on jotakin hyvää, on suuri oivallus.
6.10.2015 Forssa
  • Olen työyhteisössäni toiminut tämän suuntaisesti, mutta paljon on vielä opittavaa ja kehitettävää. Tästä koulutuksesta sai työkaluja, joita voi soveltaa omassa työssä.
  • Tiedostin, että olen (edelleen) vastuussa omista tunteistani. Haluan viedä koultuksessa oivaltamiani asioita työyhteisööni ja suhteeseen oman esimieheni kanssa.
  • Sain monenlaisia pieniä vinkkejä omaan työhöni: sekä asiakastyöhön että oman työtiimin hoitamiseen.
  • Sain uusia näkökulmia tunteiden kanssa työskentelyyn. Tunteiden ymmärtäminen ja niiden kunnioittaminen on tärkeää.
29.10.2008 Porvoo
  • Koulutus avasi minua ajattelemaan tiedostamisen avulla joistakin asioista eri tavalla: Tärkeintä ymmärtää, että minä en ota tehtäväkseni muuttaa toista, vaan ainoastaan yritän auttaa häntä. Vastuu on hänellä.
  • Huomaan, että monet kurssilaiset odottivat, että kouluttaja antaa ratkaisuja siihen, miten ongelmaihmiset voisi saada muuttumaan hetkessä ja siksi menetelmää oli vaikea sisäistää. Itsenikin piti pinnistellä pitääkseni itseni vastaanottavaisena, jotta ymmärrän menetelmän. Uskon kuitenkin tämän toimivuuteen ja tulen varmasti käyttämään menetelmää jo huomenna kahden eri ”asiakkaan” kanssa.
  • Kiitos hienosta sisällöstä ja mielenkiintoisesta esitystavasta! Kurssilla ei haukotuttanut kertaakaan ;)
  • Hyvin avattu ”solmut” näin vaikeasta aiheesta. Rento, virkeä ja osaava luennoitsija. Ihmiskuvakäsitys vain vahvistui, ja luulen osaavani ottaa työpaikallani osan hankaluuksista esille.
1.10.2008 Iisalmi
  • Erittäin hyvä kokonaisuus avasi ajattelemaan asioita toisella tavalla.
29.9.2008 Oulu
  • Vuorovaikutuksellinen, konkreettinen, kertaava esitystapa. Äärettömän selkeä ja ymmärrettävä vaikean aiheen esitys.
24.9.2008 Tampere
  • Suosittelisin pakolliseksi koulutukseksi kaikille, jotka työskentelevät sosiaalialalla varsinkin lasten kanssa.
  • Ihanaa kuunnella rakkaudesta ja ihmisten hyvyydestä. Erilaisia uusia näkökulmia kohdata vihaa ja työpaikan ongelmatilanteita. Lisäsi uskoa ihmisen hyvyyteen.
  • Olin keskiviikkona Tampereella olleessa koulutuspäivässäsi ja olen todella tyytyväinen koulutuksessa saamaani antiin. Sain työhöni (psykoterapiatyö) uusia ulottuvuuksia niihin kohtiin, joihin usein jään jumiin, ja työyhteisön kahnauksiin tuli myös rutkasti perspektiiviä. Vaikka sen järjellään tietää, että ainoa, mihin voi vaikuttaa, ovat omat tunteet ja ajatukset, niin tästä nyt sai sitten siihen tunnetyöhön aidosti toimivia uusia työkaluja.
13.3.2007 Helsinki
  • Toi paljon tietoa käsitellä kielteisiä tunteita, eli siis ongelmia. Kouluttajan asenne koulutuksessa oli todella hyvä, mielenkiintoinen ja humoristinen.
  • Oli helppo kuunnella, koska oli paljon eläviä esimerkkejä. Teoria sopi nyt hyvin käytäntöön - harvinaista.
  • Selkeä kokonaisuus, sai paljon itselle. Esimies on hyvin yksinäisellä paikalla, kokee ikäviä asioita, joutuu sanomaan ikäviä asioita. Tästä sain palon "työkaluja" työhöni. Luennon asia oli laaja, pienin erin se avautuu käyttöön.
5.3. 2007 Kouvola
  • Oivaluksia syntyi. Muutama tunnelukko taisi aueta, kun jotkin omat tilanteet saivat uuden tulkinnan esimerkkien kautta.
  • Löytöretki avoimuuteen, selkeä ja avartava.
  • Linkittyi hyvin omaan elämän ja työhön; antoi voimavaroja ja vahvuutta.
1.3.2005 Karakallion päiväkoti
  • Pisti ajattelemaan ja yrittämää. Kaikkea ei ymmärtänyt, mutta se juuri pisti ajattelemaan.
  • Tärkeää asiaa! Perimmäisen hyvinvoinnin ymmärrys oli elämys. Asioiden (oireiden) hyväksyminen ja tiedostaminen, ei vastustaminen.
  • Avasi silmät näkemään itseä.
13.3.2003 Oulu
  • Parasta koulutuksessa oli kouluttajan uskomaton tietous, reaktionopeus ja läsnäolo. Loi vuorovaikutussuhteen, joka oli TIIVIS. Kuin hyvän taide-elämyksen kokeminen.
  • Simulalla on ihailtava tilanne-/draaman taju. SELKEÄ. Hän pystyy antamaan henkilöterapiaa suuressa ryhmässä. (Tulee mieleeni Dario Fo! Aivan eri maailmasta...)
  • Parasta olivat henkilökohtaiset neuvot omiin ongelmiini ja avoimuus.

TYÖRAUHA LUOKASSA — kunnioitus ja yhteistyö

Tampere 5.4.2017
  • Koulutus vahvisti omia ajatuksiani asioiden ratkaisemisesta myönteisen kautta. Tiedostin, että opettajan kielteiset tunteet oppilasta kohtaan peilautuvat oppilaasta.
  • Koulutus sai pohtimaan omia tunteitani opettajana myös oppilaiden näkökulmasta. Opin käsittelemään ja pohtimaan omia tunteitani ja ajatuksiani.
  • Koulutus herätti kiinnostusta, iloa ja oppimisen halua. Uutta oli tunteiden tiedostaminen ja hyväksyntä.
  • Huomasin, että minulla on taitoja kohdata stressia. En ole täydellinen vaan kyllin hyvä työssäni.
  • Luennon aikana palasin muistoissani omiin kouluaikoihini. Kouluttajan innostus aiheeseen oli aitoa ja tarttuvaa. Positiivinen ote lapsiin ja tilanteisiin on tavoitteeni. Olen jälleen askeleen pidemmällä opettajuudessani. Halu olla hyvä ja innostava ja ymmärtävä aikuinen oppilaileni vahvistui.
Hyvinkää 8.3.2016
  • Koulutus herätti oivalluksia, ymmärrystä ja kiitollisuutta, myös noloutta (olenko aina toiminut aivan väärin?)
  • Moni asia, ohje tuntui radikaalilta perinteiseen ajatteluun verrattuna, mutta se oli juuri hyvä, sillä perinteisellä toimintamallilla homma ei toimi. On hyvä, että meitä herätellääm siihen, että voimme ajatella asiat ihan uudella tavalla. Toisen kunnioittaminen (+ tunteet) tärkeää
7.10.2015 Turku
  • Koulutus herätti paljon toivoa: itselläni on avaimet toimia siten, että kestän tunnekuorman hyväksymällä tunteitani.
  • Tiedostin, miksi kaikki itsesäätelymenetelmäni eivät toimi. Heräsi ajatus, että ehkä kiellän tunteitani ja kontrolloin itseäni turhaan.
  • Koulutus herätti ajattelemaan asioita toisella tavalla ja kyseenalaistamaan toimintatapoja.
1.10.2015 Pori
  • Tämä toimintatapa on inhimillinen ja lämmin, aion soveltaa tätä itselleni sopivaksi.
  • Olisi hyvä jos useampi samasta koulusta tulisi koulutukseen.
  • Tunteet ovat tärkeitä.
  • Koen saavani paljon positiivista yhteyttä, rakkautta, oppilailtani pyrkiessäni kohtaamaan heitä aidosti ja olemaan rehellinen itselleni ja heille.

Miten kohtaat häiritsevää oppilasta - työrauha ja motivaatio koulussa

10.3.2006 Helsinki
  • Lopputuloksena oli hyvä huomata oman ja oppilaiden käyttäytymisen syy-yhteys.
  • Koulutus ei vastannut odotuksiani, vaan toi uuden asenteen ja uusia ajatuksia toimintaan. Koulutus vastasi tarpeisiini erinomaisesti.
  • Hyvää koulutuksessa oli tietoisuuteen ohjaaminen, siihen palaaminen uudelleen ja uudelleen. Tilanteen katsominen sellaisena kuin se on, sallien.
  • Antoisa päivä itsetutkimukselle ja tiedolle, jota voi käyttää omassa työssä ja kaikissa ihmissuhteissa.
  • Paras oppi oli ymmärtää, että omaa tunnetta tai ajattelutapaa kuuluu muuttaa, jos haluaa saada muutosta aikaan